您当前所在的位置:首页 > 教育科研 > 教研动态
2018秋冬季理化生信教研计划
编辑日期:2018年9月17日单位:编辑作者:合肥第四十六中南区阅读次数: [关 闭]

20182019学年度第一学期理化生信息组教研工作计划

理化生教研组将在学校的领导下,教科研处的直接指导下,带领全组教师认真学习有关的教科研精神,认真学习学校工作计划,严格按计划执行。努力提高教研组工作能力,全面提升各位教师的业务素质,达到组内教师人人成为教学能手,个个争做教学标兵,努力营造成一个学习、工作、教学的和谐氛围,让老师的教学水平更上层楼,让有经验的教师起到传、帮、带的作用,逐步让理、化、生、信息组各位老师成为业务素质和政治思想素质都过硬的队伍。为此,我们拟从以下几方面抓起:

一、认真细致制订学习教研计划,突出教研工作在教学中的地位

一是理化生各备课组认真制订好本学期教学计划,各科统一进度,统一考试。制定相同的教学目标,随时进行检查;二是年级内的老师彼此听课,相互交流,以达到共同提高;三是安排组内老师公开课,做好听、评课工作。四是充分发挥理化生教研组长期以来的优良传统,突出教研功能,真正起到传帮带的作用。五是师徒间互相听课,共同提高。

二、坚持苦练内功,不定期开展业务学习。

学习是我们获取知识的最佳途径。我们决定不定期开展业务学习,学习各门学科的前沿知识,各门学科的课改理念和新目标及要求,以适应不断发展变化的课堂情况,从而真正实现向课堂要效率,同时,有助于组内各位老师业务素质的逐步提高,增长见识,练好内功,能打硬仗。定期进行集体备课。

三、坚持听评课制度。

在听、评、讲的教研活动中促发展,针对学期理化生信息组来新教师,年龄层次不一的实际,为了更快地适应新的工作,能得心应手地进行教学,除学校安排的有关教师公开课外,组内坚持听评课制度。并发扬理、化、生、信息组长期以来一贯注重的“只讲差距,不讲成绩”的评课传统,让业务不太熟悉的教师尽快成长起来,杜绝套话、假话,坚持“客观、公正、勉励、进步”的教研思路;让组内人人听过有收获,有进步。同时,让组内有经验的教师多上示范课,真正营造一个学习、提高、和谐的良好氛围。

四、加强信息技术学习和应用

加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练,努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。加强实验教学和多媒体教学。本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。本组内教师积极参加教研处组织的信息技术培训,提高信息技术与课堂整合的能力。

五、以毕业班工作为重点

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,尤其是理化生实验中考的强化训练,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行历届考纲教学研讨活动,共同研究新课改的中考试卷,交流研讨经验,明确考纲方向,努力提高理化成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。

附组内教研安排:(具体工作以实际安排为准)

教研时间

教研项目

教研地点

911

集体学习研讨

一楼会议室

918

郑洁洁公开课

阶梯教室

925

集体学习研讨

一楼会议室

109

田浩公开课

阶梯教室

1016

陶翾公开课

阶梯教室

1023

集体学习研讨

一楼会议室

116

章媛公开课

阶梯教室

1113

马治明公开课

阶梯教室

1120

集体学习研讨

一楼会议室

123

郭宏如

阶梯教室

1218

集体学习研讨

一楼会议室

1225

高文韬公开课

阶梯教室

元月8

集体学习研讨

一楼会议室

                    李建坤

          201893